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比赛中,全体运动员发扬友谊第一,比赛第二的风格,比赛前摩拳擦掌,比赛中切搓技艺,相互学习,克服困难,你追我敢,奋勇拼搏,赛出了风格,赛出了水平,同学们都享受着体育带给我们的激情和快乐!(责审:郑亚捷)

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    在一年级的创意儿童画中,同学们跟随小老师的指导,尝试了树叶拓印的有趣制作;二年级的不织布香包活动中,各个美丽有特色的香包诞生在同学们的巧手中;三年级的数字油画精致可爱,所有的同学专心致志的描绘自己的画作;四年级的衍纸作品栩栩如生;还有五年级的绣香囊……在小老师的指导下,全校每一个同学都成为了“艺术小达人”。

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    在参观结束后 ,学生们在志愿者的帮助下,充分发挥自己的想象,在画纸上留下自己的独特创作。

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    参观结束后,我们看了绿捷公司的录像也听取了他们的各项介绍,了解到午餐中的蔬菜和肉类都由指定的农场甚至自己的基地供货,原料的安全性确实从根源上得到了保证。...

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    听完分享后,大家意犹未尽,随即结合感受谈了谈各自的疑惑和体会,其中对于学科德育这一话题产生了分歧,班主任们结合各自实践和经验,交流了自己的想法。...

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    艺术节的“才艺总决赛”俨然一场小小的“世小达人表演秀”。...

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    这次防震演习,加强了龙山师生防范突发事件的应变能力,提高了安全意识。...

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    本次活动特邀请了上海市家庭教育讲师团、国家注册心理咨询师周厚蓉老师莅临指导。...

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    宋庆龄儿童阅读室的专家对我校航宇特色课程表示赞扬,表示学校的硬件到位,课程丰富,校长领导老师让孩子在活泼快乐的氛围中学习,孩子们非常幸福。...

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    在参观的过程中,同学们被不同年代、不同造型的汽车吸引,他们...

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    由1班3班6 班同学联袂呈现的舞蹈《青春不散》编排过程十分辛苦,台下的同学们也都和着一起唱起《毕业季》这首歌曲,跟着屏幕上的照片一起回顾过往的四年。...

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    董李凤美康健学校学前部本着融合教育的理念,让特殊幼儿有更多的机会与社会互动,与正常幼儿建立友谊,让他们以正常孩子的适当行为为榜样进行模仿,让他们能够在最少限制的环境中融入到正常幼儿的群体,让特殊幼儿的社会交往能力有所提高,同时也让正常儿童去理解和学会尊重特殊幼儿,互相帮助,共同成长。...

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    升旗仪式开始,教科院实验小学三、四、五年级的学生们跟往常一样有秩序地在操场上排好队伍,个个都表现出雄赳赳气昂昂的饱满精神。...

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    位育初级中学作为徐汇区首批小语种试点中学,从2014学年第二学期开始开设意大利语拓展课,采用意大利原版教材,结合音视频教学素材,教授了意大利语的语音规则、日常会话和基础语法词汇,并且介绍了意大利历史和文化等相关内容。...

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    上海市第八中学此次回访在于深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划刚要》,整合发达地区与三峡库区高中教育资源,促进教育均衡协调发展;进一步激活帮扶学校内部管理机制,实施科学管理,建设人文学校,全面提高教育质量;通过对口帮扶合作,促进万州新田中学建设成为重庆市示范学校,发挥其在三峡库区的示范引领和辐射作用。...

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    摘下胸前飘扬了七年的红领巾,初三毕业生们将红领巾的记忆与此次毕业典礼的记忆一起收藏在了纪念信封中。...

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    5月12日是防灾减灾日也是10年前汶川地震的日子,为了让幼儿了解地震常识,学习防震知识,懂得珍爱生命,感恩他人,乐山幼儿园展开了《十年缅怀、守护生命》乐山幼儿园纪念“汶川地震”十周年防震演练。...

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    参加展示课的一年级学生小张表示:“和同学们一起打棒球很快乐,只要到了球场上和同学们一起打球,我就特别开心!”在公开课上,学生家长毛先生跟着儿子一起体验了棒球运动的快乐,通过亲身经历他十分认可棒球运动给儿子带来的益处,“孩子通过打棒球不仅身体好了,人更挺拔了,还学会了与人交流,学会了自律,现在书包都不用我们给他整理了,更会安排自己的时间了。...

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    七年级组虽然首次代表学校征战,但丝毫没有怯场,他们的投篮犹如疾风骤雨般,令对手难以招架;他们的突破犀利迅捷,将对手的防线一次次瓦解。...

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    专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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    同学们带着年级任务单,一路上秉承着“守纪”、“守礼”、“守信”的长桥中学精神,积极在国家四A级景区上海玻璃博物馆中寻找技术与艺术的完美结合,观看热玻璃表演,体会《天使的等待》到《折》的蜕变,最后感受玻璃山带来的视觉冲击。...

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    学员按执教年龄段分为小班组和中大班组,两组成员展开了热烈的讨论。...

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    第一轮,每队同学都分到了塑料膜、纸箱、盐水、黄沙等近十种材料,他们需要在5分钟内使用任意材料制作缓冲保护装置保护鸡蛋,从指定高度落下,第一轮中所有队伍保护的鸡蛋均完好无损,全部顺利晋级。...

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    随后,又交流了此次大会上的优秀案例,包括:陈宇老师的《让学生理解事务背后的意义》、王青老师的《打造自信 助推学生成长》、王晓波老师的《给学生创造一间温暖的教室》、陆敏老师的《给学生一片诗意的天空》、梁岗老师的《让班级标志内化为学生成长的动力》,方海东老师的《班级的“痛点”——基于“追光”班的班级目标确立及实践》等。...